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Produkt zum Begriff Strafe:


  • Peters, Kristina: Strafe und Kommunikation
    Peters, Kristina: Strafe und Kommunikation

    Strafe und Kommunikation , Die Frage, was staatliche Strafe ihrer Essenz nach eigentlich ist und ob und wie sie sich rechtfertigen lässt, ist alt und frustrierend. Häufig wird ihr mittels Verweisen auf vermeintlich intuitive Gewissheiten aus dem Weg gegangen. Nichtsdestotrotz ist die staatliche Strafe bis heute Gegenstand heftiger Debatten. Sie werfen ein Schlaglicht auf eine Institution, deren Natur und Rechtfertigung in ihrem Kernbereich vage geblieben sind. Vor diesem Hintergrund nimmt Kristina Peters die Straftheorie Hegels in den Blick und bringt sie in einen Dialog mit aktuellen Entwürfen. Wo hat sich die Debatte weiterentwickelt? Wo bestehen alte Probleme fort? Wo war die Diskussion vielleicht schon einmal weiter? Kurz: Sollten sich diejenigen, die sich der schwierigen Aufgabe stellen, eine tragfähige moderne Straftheorie zu entwickeln, überhaupt noch mit Hegel auseinandersetzen? , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 59.00 € | Versand*: 0 €
  • Zeh, Marco: Moral und Strafe
    Zeh, Marco: Moral und Strafe

    Moral und Strafe , Strafe ist als ein bewusst zugefügtes Übel im höchsten Maße moralisch rechtfertigungsbedürftig und sollte eine Rechtfertigung nicht gelingen, so müsste uns diese Erkenntnis erschüttern und wir müssten uns dringend um Alternativen kümmern, um nicht weiterhin Übel in der Welt zu verbreiten, statt sie zu verhindern. Dass Strafe genau so ein ungerechtfertigtes Übel ist, will dieses Buch ausführlich in einer moralphilosophischen Auseinandersetzung mit den Straftheorien von der Antike bis zur Gegenwart zeigen. Dabei werden die überzeugendsten und bekanntesten Theorien möglichst stark gemacht, um sie daraufhin auf ihre moralische Überzeugungskraft kritisch zu überprüfen. Und da sie alle scheitern, werden schließlich Alternativen angedacht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 69.00 € | Versand*: 0 €
  • Verbrechen und Strafe (Loukia, Bastien)
    Verbrechen und Strafe (Loukia, Bastien)

    Verbrechen und Strafe , Von Moral, Gerechtigkeit, Schuld und Sühne Der begabte, aber in Armut lebende Jurastudent Rodion Raskolnikow begeht in einem Gefühl von Überlegenheit einen Mord. Nach der Tat gleitet er immer tiefer in Schuldgefühle ab und stellt sich schließlich selbst. Diesen wohl bekanntesten Roman Dostojewskis von 1866 adaptierte der Comic-Künstler Bastien Loukia nun erstmals als Graphic Novel. Eindrücklich werden die ärmlichen Lebensverhältnisse im Sankt Petersburg zur Mitte des 19. Jahrhunderts in Szene gesetzt; die intensive Farbpalette und die kraftvollen Pinselstriche führen dem Leser die Abgründe des menschlichen Daseins vor Augen, die auch 150 Jahre nach der Veröffentlichung noch den Menschen faszinieren. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20200924, Produktform: Leinen, Autoren: Loukia, Bastien, Übersetzung: Ickler, Ingrid, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Schuld und Sühne; Crime and Punishment; Der Spieler; Die Brüder Karamasow; Der Idiot; Roman; russische Literatur; Literatur; literarische Adaption; Weltliteratur; Klassiker; Graphic Novel Literatur; Graphic Novel deutsch; Comic; Graphic Novel; Dostojewsky, Fachschema: Comic / Graphic Novel~Graphic Novel, Fachkategorie: Klassische Belletristik~Europäische Graphic Novels~Graphic Novel / Comic: literarische Adaption, Zeitraum: zweite Hälfte 19. Jahrhundert (1850 bis 1899 n. Chr.), Thema: Auseinandersetzen, Warengruppe: HC/Belletristik/Humor/Cartoons/Comics, Fachkategorie: Klassische Dramen und Dramen (vor 1900), Thema: Eintauchen, Text Sprache: ger, Originalsprache: fre, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Knesebeck Von Dem GmbH, Verlag: Knesebeck Von Dem GmbH, Verlag: Knesebeck, von dem, GmbH & Co. Verlag KG, Länge: 297, Breite: 226, Höhe: 20, Gewicht: 1105, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: LETTLAND (LV), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 25.00 € | Versand*: 0 €
  • Polyester Niedliche Haustier Halloween Kleidung Strafe Polizei Aufrecht Kostüm Kleid Up für Katzen Hunde(S) S
    Polyester Niedliche Haustier Halloween Kleidung Strafe Polizei Aufrecht Kostüm Kleid Up für Katzen Hunde(S) S

    Merkmale: 1. Hergestellt aus hochwertigem Polyestermaterial, robust, langlebig und langlebig. 2. Einzigartiges Strafpolizei-Design, macht Ihr Haustier modisch und attraktiv. 3. Zartes Overlock-Nähen und Verarbeitung, passendes Haustier, nicht verletzte Haustierhaut. 4. Einfach an- und auszuziehen, sorgen Sie dafür, dass Ihr Haustier an Halloween Spaß hat. 5. Mehrere Größen, so dass Ihr Haustier eine geeignetere Wahl hat. 6. Geeignet für Halloween Partys und verschiedene Anlässe. Perfektes Geschenk für ein süßes Haustier. Spezifikation: Zustand: 100Prozent brandneu Gegenstandsart: Haustier Halloween Kleidung Material: Polyester Farbe: Als Bilder angezeigt Passend für: Hunde, Katzen Art: Polizei Optionale Größe: S, M, L, XL Für dich Truhe(cm / inch) S 40.5/15.75 M 45/17.72 L 46-52/18.11-20.47 XL 53-62/20.87-24.41 Paketliste: 1 x Haustier Halloween Kleidung

    Preis: 8.45 CHF | Versand*: 0.0 CHF
  • Welches Audioformat hat eine bessere Qualität: MP3 mit 320kbps oder WMA mit 320kbps?

    Die Qualität von MP3 und WMA hängt von verschiedenen Faktoren ab, einschließlich der Codierungsmethode und der verwendeten Software. In der Regel wird jedoch angenommen, dass MP3 bei einer Bitrate von 320kbps eine etwas bessere Klangqualität bietet als WMA mit der gleichen Bitrate. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass die Unterschiede möglicherweise nicht für jeden Hörer hörbar sind.

  • Wie kann ich die Bitrate eines MP3-Songs von 128kbps auf 320kbps erhöhen?

    Es ist nicht möglich, die Bitrate eines MP3-Songs nachträglich zu erhöhen, da die Bitrate während der Codierung festgelegt wird. Um die Qualität eines Songs zu verbessern, müsste man die Quelldatei mit einer höheren Bitrate neu codieren. Dies würde jedoch zu einer Verschlechterung der Klangqualität führen, da Informationen verloren gehen, die bei der ursprünglichen Codierung entfernt wurden.

  • Welches Format hat eine bessere Audioqualität, MP3 oder WAV?

    WAV-Dateien haben eine bessere Audioqualität als MP3-Dateien, da sie unkomprimiert sind und somit keine Datenverluste aufweisen. MP3-Dateien hingegen sind komprimiert und führen zu einem Verlust an Audioqualität, um die Dateigröße zu reduzieren. Daher eignen sich WAV-Dateien besser für professionelle Aufnahmen oder wenn eine hohe Audioqualität erforderlich ist, während MP3-Dateien für den allgemeinen Gebrauch und das Streaming im Internet geeignet sind.

  • Haben MP3-Downloads von YouTube wirklich 320kbps?

    Nein, MP3-Downloads von YouTube haben in der Regel keine 320kbps. YouTube komprimiert Audio-Dateien auf eine niedrigere Bitrate, um Bandbreite zu sparen. Die Qualität der heruntergeladenen MP3-Dateien hängt von der Qualität des ursprünglichen Videos ab, das hochgeladen wurde.

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  • Snom M65 DECT Mobilteil mit HD-Audioqualität
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  • USB-Kassettenspieler, tragbarer Kassettenrekorder, Konvertierungs-Player, Kassette in MP3/CD-Format, Aufnahme von MP3-Audio, Musik über
    USB-Kassettenspieler, tragbarer Kassettenrekorder, Konvertierungs-Player, Kassette in MP3/CD-Format, Aufnahme von MP3-Audio, Musik über

    Mit diesem USB-Kassettenspieler können Sie alte Kassetten in das MP3-Format konvertieren oder auf CD umschalten. Und mit 3,5-mm-AUX-Anschluss können Sie Audio an Headset, Lautsprecher usw. ausgeben. Außerdem kann es mit 2 AA-Batterien betrieben werden (Nicht enthalten) oder USB-Kabel. Besonderheit:? Band in MP3/CD konvertieren Sie können alte Kassetten in das MP3-Format konvertieren oder auf CD wechseln, um Ihre Kassette voll auszunutzen. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? Tragbares Design Es ist S und leicht, nehmen Sie es jederzeit und überall mit. Audio-Ausgangsanschluss Ausgestattet mit 3,5-mm-AUX-Buchse, können Sie Audio an Headset, Lautsprecher usw. ausgeben. Plug N Play Keine Treiber erforderlich, einfach zu bedienen. Einfach zu verwenden Es wird mit der Converter-Software und einem Benutzerhandbuch geliefert, um die Konvertierung schnell und einfach zu gestalten. Energieversorgung Es kann mit 2 Stück AA-Batterien betrieben werden (Nicht enthalten) oder USB-Kabel. Spezifikation: OS: Windows 2000, XP, Vista, 7, 8, 10 Stromversorgung: 2 * AA Batterien (Nicht enthalten)/ USB-Kabel Artikelgewicht: 173g / 6,1 Unzen Packungsgrösse: 15.3 * 11 * 4cm / 6.02 * 4.33 * 1.57in Paketgewicht: 255g / 8,99 Unzen Packliste: 1 * USB-Kassettenspieler 1 * USB-Kabel 1 * Software-CD 1 * 3,5 mm zu RCA Audiokabel 1 * Benutzerhandbuch

    Preis: 25.54 CHF | Versand*: 0.0 CHF
  • Pädagogische Reflexion hat es sich seit der Aufklärung stets erneut zur Aufgabe gemacht, das Verhältnis von Freiheit und Zwang zugunsten des Educanden aufzulösen. Solche Auflösung ist jedoch mit der Tabuisierung der Strafe in der deutschsprachigen pädagogischen Theorie, Forschung und Praxis seit den 1970er Jahren vereinseitigt worden. Statt die empirischen, sprich gesellschaftlich produzierten Verhältnisse unter die Lupe zu nehmen, die Zwang und Strafe überhaupt zu pädagogisch relevanten Kategorien machen, münden Maßnahmen wie classroom management, Streitschlichtung und Trainingsraum in eine Ausgliederung der Strafproblematik aus der Pädagogik, welche deren Zusammenhang unkenntlich macht. An einer solchen Delegation pädagogischer Verantwortung an vorgeblich außer- bzw. vorpädagogische Prozesse und Akteure ist die pädagogische Forschung nicht unbeteiligt: Dem Paradigma von Michel Foucaults Gouvernementalität sowie des damit einhergehenden Machtbegriffs folgend, wird Strafe nur noch als Teil einer ontologischen Struktur begriffen, aus der es kein Entrinnen geben kann. Stattdessen benötigt es eine radikale Infragestellung der Strafe im pädagogischen Kontext, die den gesellschaftlich produzierten Schein ihrer eigenen Notwendigkeit mitreflektiert und so zu dessen Überwindung beiträgt. (Gräber, Sebastian)
    Pädagogische Reflexion hat es sich seit der Aufklärung stets erneut zur Aufgabe gemacht, das Verhältnis von Freiheit und Zwang zugunsten des Educanden aufzulösen. Solche Auflösung ist jedoch mit der Tabuisierung der Strafe in der deutschsprachigen pädagogischen Theorie, Forschung und Praxis seit den 1970er Jahren vereinseitigt worden. Statt die empirischen, sprich gesellschaftlich produzierten Verhältnisse unter die Lupe zu nehmen, die Zwang und Strafe überhaupt zu pädagogisch relevanten Kategorien machen, münden Maßnahmen wie classroom management, Streitschlichtung und Trainingsraum in eine Ausgliederung der Strafproblematik aus der Pädagogik, welche deren Zusammenhang unkenntlich macht. An einer solchen Delegation pädagogischer Verantwortung an vorgeblich außer- bzw. vorpädagogische Prozesse und Akteure ist die pädagogische Forschung nicht unbeteiligt: Dem Paradigma von Michel Foucaults Gouvernementalität sowie des damit einhergehenden Machtbegriffs folgend, wird Strafe nur noch als Teil einer ontologischen Struktur begriffen, aus der es kein Entrinnen geben kann. Stattdessen benötigt es eine radikale Infragestellung der Strafe im pädagogischen Kontext, die den gesellschaftlich produzierten Schein ihrer eigenen Notwendigkeit mitreflektiert und so zu dessen Überwindung beiträgt. (Gräber, Sebastian)

    Pädagogische Reflexion hat es sich seit der Aufklärung stets erneut zur Aufgabe gemacht, das Verhältnis von Freiheit und Zwang zugunsten des Educanden aufzulösen. Solche Auflösung ist jedoch mit der Tabuisierung der Strafe in der deutschsprachigen pädagogischen Theorie, Forschung und Praxis seit den 1970er Jahren vereinseitigt worden. Statt die empirischen, sprich gesellschaftlich produzierten Verhältnisse unter die Lupe zu nehmen, die Zwang und Strafe überhaupt zu pädagogisch relevanten Kategorien machen, münden Maßnahmen wie classroom management, Streitschlichtung und Trainingsraum in eine Ausgliederung der Strafproblematik aus der Pädagogik, welche deren Zusammenhang unkenntlich macht. An einer solchen Delegation pädagogischer Verantwortung an vorgeblich außer- bzw. vorpädagogische Prozesse und Akteure ist die pädagogische Forschung nicht unbeteiligt: Dem Paradigma von Michel Foucaults Gouvernementalität sowie des damit einhergehenden Machtbegriffs folgend, wird Strafe nur noch als Teil einer ontologischen Struktur begriffen, aus der es kein Entrinnen geben kann. Stattdessen benötigt es eine radikale Infragestellung der Strafe im pädagogischen Kontext, die den gesellschaftlich produzierten Schein ihrer eigenen Notwendigkeit mitreflektiert und so zu dessen Überwindung beiträgt. , Pädagogische Reflexion hat es sich seit der Aufklärung stets erneut zur Aufgabe gemacht, das Verhältnis von Freiheit und Zwang zugunsten des Educanden aufzulösen. Solche Auflösung ist jedoch mit der Tabuisierung der Strafe in der deutschsprachigen pädagogischen Theorie, Forschung und Praxis seit den 1970er Jahren vereinseitigt worden. Statt die empirischen, sprich gesellschaftlich produzierten Verhältnisse unter die Lupe zu nehmen, die Zwang und Strafe überhaupt zu pädagogisch relevanten Kategorien machen, münden Maßnahmen wie classroom management, Streitschlichtung und Trainingsraum in eine Ausgliederung der Strafproblematik aus der Pädagogik, welche deren Zusammenhang unkenntlich macht. An einer solchen Delegation pädagogischer Verantwortung an vorgeblich außer- bzw. vorpädagogische Prozesse und Akteure ist die pädagogische Forschung nicht unbeteiligt: Dem Paradigma von Michel Foucaults Gouvernementalität sowie des damit einhergehenden Machtbegriffs folgend, wird Strafe nur noch als Teil einer ontologischen Struktur begriffen, aus der es kein Entrinnen geben kann. Stattdessen benötigt es eine radikale Infragestellung der Strafe im pädagogischen Kontext, die den gesellschaftlich produzierten Schein ihrer eigenen Notwendigkeit mitreflektiert und so zu dessen Überwindung beiträgt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230113, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Ethik im Unterricht#14#, Autoren: Gräber, Sebastian, Seitenzahl/Blattzahl: 120, Keyword: Disziplinierung; Foucault; Schule; Classroom Management; Bildung; Pädagogik; Trainingsraum; antiautoritäre Pädagogik; Allgemeine Erziehungswissenschaft, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Pädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: TB/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Länge: 203, Breite: 145, Höhe: 10, Gewicht: 186, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2853838

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  • In welcher Bitrate sind die CD-Tracks, 128kbps oder 320kbps?

    Die Bitrate von CD-Tracks beträgt normalerweise 128kbps. Es gibt jedoch auch CDs, die in einer höheren Bitrate von 320kbps kodiert sind. Die tatsächliche Bitrate kann jedoch je nach Aufnahmequalität und Formatierung variieren.

  • Gibt es eine App für kostenlose Musikdownloads für Android-Handys, gerne auch im MP3-Format?

    Ja, es gibt mehrere Apps für kostenlose Musikdownloads für Android-Handys. Einige beliebte Optionen sind "4shared Music", "Free Music Downloader" und "Music Maniac". Diese Apps ermöglichen es Benutzern, kostenlose Musik im MP3-Format herunterzuladen und auf ihren Geräten zu speichern.

  • Was ist das beste Audioformat und mit welcher Bitrate?

    Es gibt kein eindeutig bestes Audioformat oder eine ideale Bitrate, da dies von verschiedenen Faktoren abhängt, wie z.B. der Art des Audiomaterials, der Verwendungszweck und der verfügbaren Bandbreite. Für die meisten Anwendungen ist das MP3-Format mit einer Bitrate von 128-192 kbps ausreichend. Für audiophile Ansprüche oder professionelle Anwendungen können jedoch verlustfreie Formate wie FLAC oder WAV mit höheren Bitraten bevorzugt werden.

  • Wie beeinflussen Hz und Bitrate die Soundqualität?

    Die Hz (Hertz) geben die Anzahl der Schwingungen pro Sekunde an und beeinflussen die Klangqualität, insbesondere bei tiefen und hohen Frequenzen. Eine höhere Hz-Zahl ermöglicht eine breitere Klangpalette und somit eine bessere Soundqualität. Die Bitrate hingegen bestimmt die Anzahl der Bits pro Sekunde und beeinflusst die Klanggenauigkeit und Klarheit. Eine höhere Bitrate führt zu einer besseren Soundqualität, da mehr Informationen pro Sekunde übertragen werden können.

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